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大村市内循環バスを５台運行しました。
「さあ、行こうか」
案内図、アンケート用紙、当センターパンフレットをコットンエコバッグに入れて差し上げました。
どうぞ、ごゆっくりご覧下さい。 |
オリジナルエコバッグコーナー |
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コットンエコバッグに、布描きクレヨンで自由に絵を描いたり、、スタンプを押して自分だけのエコバッグに仕上げるコーナーを設けました。
小さい方から大人の方までエココロ（絵心＋エコの心）を満たしていただけましたか？
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紙トンボ コーナー |
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牛乳パックと竹ひごで紙とんぼを作るコーナーを設けました。
お金がかからないリサイクル工作です。
つくった紙トンボをエコロジーパークで飛ばして遊んでもらいました。
「ほら、こうやって飛ばすんだよ」
ゲームもいいけど、外で遊ぶのも楽しいよね！ |
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環境科 水と生き物の 実験コーナー |
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水中カメラで遊ぼう！
エコロジーパークの池に水中カメラを沈めて、部屋の中から観察しました。
「おーい、メダカいるかー」 |
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水生生物の顕微鏡観察
小さなガラス瓶に入った水生生物を実体顕微鏡で観察し、河川の水質と水生生物の関係について学んでいただきました。
「お兄ちゃん、この虫なんていう名前？」
「ん？ え〜と、あれ？ちょっと待ってね」
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海の浄化実験
「この水槽では、二枚貝がえさをどんどん食べて海を透明にしていく様子をご覧いただいています」
実験や、パネル、ビデオを使って当センターにおいて、アサリや、カキの力を利用して、海を浄化しようとする研究をご紹介しました。 |
生活化学科 色分け実験コーナー |
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色を調べてみよう 今日は私も豆博士！
ろ紙の真ん中にサインペンで○を書いて、ゆっくり水を落とすと・・ひとつの色が赤や、緑に分かれていきます。私たちはこんな原理で食べ物の中の化学物質などを分析しています。
濃度の単位について学ぼう ppmってどれくらい？
パネルと展示でご紹介しました。
食品中の農薬の分析法について学ぼう メタミドホスなどはこうして分析される！
昨年、中国製冷凍餃子からメタミドホスが検出され問題となりました。当センターでは、長崎県に流通した中国製冷凍餃子のメタミドホスを分析し、安全であることを確認しました。
この日は、ＮＨＫからメタミドホスの分析方法などについてテレビ取材がありました。
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保健科クイズに挑戦 君は全問正解できるかな？ |
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食中毒や、感染症の検査など、保健科の仕事や、細菌やウイルスに関する知識をクイズにしました。
答えはパネルや、スライドのなかにありますよ。君は全問正解できたかな！？
地元大村のケーブルテレビからも取材がありました。
ノーベル化学賞を受賞した下村博士の業績にかかるパネルを展示しました。
下村博士の業績をきっかけに発展した分野の研究に詳しい吾郷保健科長が監修しました。 |
保健科 ツシマヤマネココーナー |
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保健科では遺伝子解析の技術を使って、ツシマヤマネコの生態調査を実施しています。
ツシマヤマネコ コーナーではビデオ、パネル、パンフレットを通じてヤマネコと共生できるふるさとづくりについて考えていただきました。 |
環境科 放射能コーナー |
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放射能の線源が入っているのはどのカップ？
ごく弱い線源と、シンチレーションカウンターを用いて、検出を体験していただきました。
スタッフが身につけているのは、原子力発電所などの防災訓練で用いる放射線防護服です。
「さあさあ！実験が始まるよ！」
放射線の分析で用いる液体窒素を使って、どきどきの実験を実演しました。
マイナス１９０度の液体窒素にバナナを浸すと・・・ |
環境配慮施設見学会 |
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当センターの環境配慮施設である、太陽光発電、風力発電について、模型をつかって、子供たちにもわかりやすく説明する機会としました。当センターに設置された風力発電機の開発メーカーから説明にきていただきました。
２階屋上の緑化ゾーンの開発メーカーからも説明にきていただきました。 |
エコ堆肥の無料配布 |
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連携プロジェクト研究成果の一端の紹介を兼ねて、生ゴミなどを原料につくられた堆肥を無料で配布しました。
「こちら少しいただけます？」 |
シールラリー |
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所内のコーナー７カ所にラリーポイントを設けました。
「えっと、２番のところに青いシールを貼ってっと」 |
ゴール |
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アンケートを書いて、ゴール！
粗品をお持ち帰りいただきました。 |
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アンケートのご意見・ご感想らんから
大変、おもしろかったです。子供には、少々難しいかも・・・と思っていましたが、良かったです。（一般男性）
環境のことについて、ちょっと詳しくなった。（小学生 男性）
県民のために、食品の検査など大変だと思いますが、頑張ってください。（一般男性）
子供がとても興味を持ちました。来てよかったです。各担当の方が丁寧に説明をされたので、よく理解できました。本センターを知る良い機会となりました。（一般男性）
水の生き物の実験コーナーで、顕微鏡で見たのがとてもおもしろかったです。顕微鏡で見たりするのが大好きだから、ここに将来勤めようかと思っちゃいました。（小学生 女性）
毎年、いろいろな所で最新情報を見学しています。より良い生活を過ごすため安全安心できる基礎研究をお願いします。（一般男性）
水と生き物の実験コーナーの、貝と貧酸素水槽の実験は大変勉強になりました。実際に実用化して利用できればいいですね。（一般男性）
スタンプラリーとてもおもしろかったです。（小学生 女性）
もうすこし、自分で実験できるといいと思います。（一般女性）
工業技術センターと比べ、大人向きかと思いました。（子供には少し難しい説明が多いかと思います。）一般の人向きであればもう少し平易な言葉にしたほうが、理解しやすいかも。（GCとかLCとか）簡単に示していますが、2F・1Fの装置と関連はきびしいのでは・・）（一般男性）
放射能クイズであてっこゲームしたのが楽しかった。（小学生 男性）
また来たい。こういうのが好き。（小学生 女性）
厳しい環境問題の現世、日々研究に御努力なさっていらっしゃるお姿を現地でしかと体験できて感動しています。ありがとうございました。研究員の減にならないようがんばってください。こちらの見学は初めてです。身近な所でアサリが捕れる所を係の人に知らせておきました。（一般男性）
１階と２階で見た環境見学はすごくよかった。（小学生）
とてもよかった。このような公開をたびたびやってもらいたい。（一般男性）
初めてでしたが、楽しかったです。もう少し案内をしてくれればたすかります。（一般）
工業センターから回ったので、時間が足りませんでした。土・日の２日間だとありがたいです。（一般女性）
家の近くにこのような研究機関があるとは、知りませんでした。子供も大人も興味深く楽しく過ごすことができました。また、来たいです。（職員の方々も親切に説明してくださりわかりやすかったです。）（一般女性）
子供と一緒に来ましたが、興味深く楽しかったです。細菌やダニなど初めて直接見られて良かったです。エコバックのお絵かきも喜んで参加しました。（一般女性）
子供（小学４年）は実験にとても興味を持ったようでした。これからも機会があったら一般公開をして欲しいと思います。（一般男性）
エコバックコーナーが親子でとても楽しめました。ツシマヤマネコの説明を熱心にしてくださってとても現状がわかりました。（一般女性）
農薬分析が興味深かった。順路を示した方がわかりやすいのではないか。（一般男性）
放射能実験とても楽しかったです。親子でのトンボ作り楽しかったです。（一般女性）
実験コーナーは子供達が楽しそうでした。二枚貝の実験展示は指導者が親切に説明してくれて、よく内容が理解できました。（一般）
液体窒素の実験を見ることができ、ラッキーでしたが子供達にもっと見やすい状態でできると良かったと思います。後ろの子は見づらいようでした。（一般女性）
もっと公開について知らせてたくさんの参加があるようにすればよいと思いました。説明もよくわかりおもしろかったです。（一般女性）
施設・機器が充実しているので県民の生活環境保全に期待ができると思う。近隣諸国とのデータ交換により広範囲の環境保全をお願いしたい。（一般男性）
昨年と違った催物があってよかった。（一般男性）
大村湾にアサリがいることを、はじめて知りました。（小学生 女性）
アサリによる水の浄化など身近な生物が環境改善のために役立つことがわかりました。（一般男性）
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