環境・保健豆博士１００人養成大学は、大村市内の小学５，６年生を対象に１年間、環境や保健の教室を受けていただき毎年２５人、４年間で１００人の豆博士を養成するという事業です。

　４年目となる本年度も５月中旬から募集を開始し、３０名の方に参加頂くことに決定しました。去る６月１９日、入学式と第１回目の教室を開催しました。

入学式

	研修室に勢揃いして入学式の開会を待ちました。
	学長（環境保健研究センター濱田所長）よりあいさつがありました。
白衣を着て、入学式の記念撮影しました。

試験・検査に使用する器具の使い方　

今回の先生は、川口主任研究員（環境科）がつとめました。まず、研究・検査の基本である器具の使い方を教えました。

	ホールピペットという正確な量の液体を採取できる器具の使い方を学び、班ごとに５０ｍＬ（各班５人　１人１０ｍＬ採取）正確に採取できるかチャレンジしました。
	採取した液体（水）の重さを電子はかりで量り、正しくホールピペットを使うことができたか確かめました。

化学薬品を使った実験にトライ！

つづいて、アルカリ性の液体、酸性の液体、ｐＨ指示薬（アルカリ性、中性、酸性などの液性により色が変化する薬）を用いて中性の液体をつくる実験をしました。

	アルカリ性の液体を、酸性の液体を加えて中性にする実験を行いました。アルカリ性ではｐＨ指示薬で青色になっていますが、酸性液体を加えていくと、中性になり緑色になります。
	酸性液体を加えすぎると、黄色になり実験失敗なので、みんな真剣に実験しました。

ｐＨ試験紙を使った実験

最後は、身近にある食品などの液体がアルカリ性、酸性それとも中性なのかｐＨ試験紙（液体を浸すことでアルカリ性、中性、酸性などの液性により色が変化する紙）を用いて液性を調査をしました。

	今回、炭酸飲料、アルカリイオン水、レモン汁、お酢、石けん水、温泉水、水道水などの液性について調査しました。
	アルカリ性、酸性、中性といろんな液性のものが、身の回りにはたくさんあることがわかりました。